Entrenando el proceso
metacognitivo
Que es metacognición:
la capacidad que poseemos los seres humanos, donde controlamos el orden para
ejecutar tareas, toma de decisiones, resolución de problemas, a través de la
autorregulación y la reflexión. Como docentes somos los responsables de aplicar
los principios de metacognición, para potenciar los aprendizajes:
-Enseñar a los estudiantes a conocerse mejor como
«aprendices». ayudarles a construir su propia identidad o autoimagen cognitiva.
-Enseñar a los alumnos a reflexionar sobre su propia
manera de aprender, Es decir, enseñarles a que mejoren la regulación de los
procesos cognitivos implicados.
-Enseñar a los
estudiantes a establecer con ellos mismos un diálogo consciente cuando
aprenden, o sea, ayudarles a: identificar el propósito de aprendizaje
Ello implica una planificación
(antes), regulación (durante) y evaluación (después) de su propio
quehacer educativo, siendo capaz de
realizar ajustes o modificaciones oportunas y adecuadas
en las formas en que viene
trabajando su documentación formativa, su sistema metodológico
y evaluativo
Valoración ****
Estimada Saira, me gusta mucho cuando mencionas la idea de establecer con los estudiantes un diálogo que les ayude a identificar el propósito de sus aprendizaje. Concuerdo contigo, el diálogo es una herramienta poderosa que sin duda alguna lleva a la reflexión.
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