Reconociendo
competencias para la vida.
Si
recordamos nuestros días de escuela, hacemos una lista de tareas, exámenes, en
los cuáles la mayor complejidad era la memorización, pero si bien es cierto
hemos superado muchos retos en la vida pues somos profesionales y hay una gran
mayoría que les ha tocado refrescarse por los cambios en el contexto: avancé
tecnológico como notas en líneas, aulas virtuales, sometiéndose a transformar y
movilizar conocimientos. La lectura menciona “ahondadas en una pereza mental
para analizar las razones profundas que las sostienen y marcadas por la
resistencia al cambio de una buena parte del profesorado”, tal pereza mental no solo es de parte de los docentes,
sino que, de las autoridades, de la misma escuela por lo tanto no hay
transformación en los contenidos tradicionales a contenido procedimental entendiéndose
este cuando se le atribuye sentido, significado y se aplican procedimientos.
ACTITUD
Y HABILIDAD EN LA VIDA…
Valoración ***
Valoración ***
Estimada Saira:
ResponderEliminarLa memorización ha formado parte de nuestra educación. Recuerdo con dolor las jornadas en las que la seño Lupita nos preguntaba las tablas revés y derecho, y si nos equivocábamos nos daba con su regla metálica en las manos. La buena mujer nos hizo memorizar "con sangre" las letanías de números, y te lo aseguro, odiaba esas sesiones en las que nos poníamos ansiosos. Pero ahora, en las aulas, me he topado con estudiantes de mayor nivel, que ante una simple operación aritmética desconocen cuánto es 7x8... Me acuerdo de la seño Lupita, mi maestra de sexto allá en Opico, y le agradezco. Al final, el método "motivante" nunca será el correcto, pero la insistencia por memorizar algo tan básico me ayuda a ser más rápido y efectivo el día de hoy.
Saludos.
Hola Saira,
ResponderEliminarEstoy muy de acuerdo con lo que usted menciona. Debemos partir de que, con todo y todo, aunque la educación se basaba en memorización, la vida nos ayudó a desarrollar competencias y hemos podido ir superando muchos retos. Sin embargo, tenemos que dar pasos para lograr mayores aprendizajes, y es imprescindible que hagamos un trabajo colaborativo, en el que cada quien haga su parte, pues no se puede estar tirando para distintos lados si lo que queremos es el mismo fin.