lunes, 4 de marzo de 2019

Informe 4







Entrenando el proceso metacognitivo

Que es metacognición: la capacidad que poseemos los seres humanos, donde controlamos el orden para ejecutar tareas, toma de decisiones, resolución de problemas, a través de la autorregulación y la reflexión. Como docentes somos los responsables de aplicar los principios de metacognición, para potenciar los aprendizajes:

-Enseñar a los estudiantes a conocerse mejor como «aprendices». ayudarles a construir su propia identidad o autoimagen cognitiva.

-Enseñar a los alumnos a reflexionar sobre su propia manera de aprender, Es decir, enseñarles a que mejoren la regulación de los procesos cognitivos implicados.

 -Enseñar a los estudiantes a establecer con ellos mismos un diálogo consciente cuando aprenden, o sea, ayudarles a: identificar el propósito de aprendizaje

Ello implica una planificación (antes), regulación (durante) y evaluación (después) de su propio
quehacer educativo, siendo capaz de realizar ajustes o modificaciones oportunas y adecuadas
en las formas en que viene trabajando su documentación formativa, su sistema metodológico
y evaluativo

Valoración ****